Vragenlijst over dialecteducatie in het Nederlandse onderwijs
Binnen haar promotieonderzoek doet Kristel Doreleijers (Tilburg University/Meertens Instituut) onderzoek naar dialecteducatie. Via een vragenlijst wil ze in kaart brengen hoe dialecteducatie in het Nederlandse onderwijs momenteel wordt vormgegeven en welke attitudes en behoeften er zijn in het veld. Ze doet een oproep aan ook de heemkundekringen/erfgoedverenigingen om de vragenlijst te verspreiden en in te […]
